大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于小班区域运动指导纲要的问题,于是小编就整理了3个相关介绍小班区域运动指导纲要的解答,让我们一起看看吧。
2、使幼儿加快血液循环,为大脑输送更多的氧气,从而集中注意力、提高记忆力和思维能力,为智力活动准备良好的心理条件。
3、激发幼儿活泼、愉快的情绪。
4、让幼儿提高操节动作质量,为入小学做衔接准备。
从生理学、卫生学的角度看,早操能使在集体从抑制状态转为兴奋状态,使身体有准备地承担起一天的学习和各种活动,以振奋精神、调动情绪,激发幼儿有朝气、愉快的生活。
比如跳热身操、压腿、往返跑等。拉伸与热身的目的既是为了活跃气氛,调动儿童参与的积极性,也是为了事先将身体活动开,保护儿童不在运动中受伤。通常需要十到十五分钟。
上肢力量一般通过投掷的动作来训练,指导幼儿如何正确投掷物品。通常是树立一个投掷目标,选取大小适合幼儿抓握的网球来进行,用其他球状物代替也可以,前提是保证柔软和安全。
3、腰腹力量训练:
幼儿仰面平躺在瑜伽垫上,当听到“起身”指令立即从正面坐起,有点类似“仰卧起坐”的动作。主要是训练儿童腰部与腹部的协调与爆发力量,同时还兼顾训练反应速度。还有一种是平趴在软垫上,依靠腰腹力量支起上身,头努力去找背。
4、下肢力量训练:
下肢力量训练可***用青蛙跳、兔子跳、原地双脚跳、跳过障碍物、跳上箱子等方式进行,可以训练儿童下肢的爆发力和耐力,使儿童获得良好的腿部力量(障碍物和箱子应是柔软的,并且周边同样有柔软的垫子防护,避免儿童受伤)。
5、平衡能力训练:
可以通过走平衡木或者单脚站立来进行,锻炼儿童的踝关节、膝关节的力量以及对自己身体的控制与平衡能力。需要注意的还是,平衡木下应当有软垫防护;单脚站应该左右两***替进行。
一要巧妙设置活动场地。合理设置安全的活动场地是保证幼儿活动的必要条件,我园充分利用幼儿园室内外场地,创设幼儿体育活动的空间与氛围,激发幼儿活动的兴趣。在宽敞的活动场上设置大型器械和各种区域,如平衡区、玩水区、钻爬区、跳跃区等供幼儿练习走、跑、跳、钻、爬等技能;在带有斜坡的草地上放体操垫,让孩子在那向上爬和向下翻滚;在大树之间绑上绳子,系上高低不一的球或其它物品,让幼儿纵跳触摸;下雨天我们就把场地设置于走廊或多功能厅等活动室内,摆上一些梅花桩,让幼儿在上面走,练习平衡;在栏杆上绑拉力器,让幼儿拉一拉,锻炼手臂力量;在墙上贴上大灰狼等头饰,让幼儿练习投掷等。
二要创设愉快的心理氛围。幼儿的情绪影响其参与活动的积极性、主动性,在活动前我经常用欢快的音乐带领幼儿做准备运动,营造一个即将进入活动环节的预热氛围;活动中我用鼓励的眼神或语言,如:“相信自己,你一定行”“你能比现在做得更好”,帮助幼儿树立自信,大胆地进行运动,并向更高目标尝试、前进,让幼儿在温馨、和谐的氛围中进行锻炼。
三要投放丰富的活动材料。材料是体育活动开展的物质基础,要符合不同年龄幼儿的特点,满足不同兴趣、不同发展水平的幼儿。如:投掷区,可以准备不同轻重的沙包,大小不一的各种球,不同高度的怪兽靶,大小不同的投掷洞口等,让幼儿根据自己的能力自主选择材料,让幼儿在不同水平上均得到发展。同时,充分利用家长***,收集废旧材料,共同自制安全、牢固、实用的体育器械,用奶粉罐、易拉罐做成高跷、梅花桩、保龄球;用纸盒做成门球;旧报纸卷成纸棒、揉成纸球等,来填补购置器械的不足,进一步激发幼儿活动的兴趣和满足幼儿活动的需求
到此,以上就是小编对于小班区域运动指导纲要的问题就介绍到这了,希望介绍关于小班区域运动指导纲要的3点解答对大家有用。
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