幼儿运动区指导要点,幼儿运动区指导要点有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿运动区指导要点的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿运动区指导要点的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何帮助儿童培养运动兴趣？
2. 幼儿园的孩子怎么才可以锻炼其自理能力呢？

如何帮助儿童培养运动兴趣？

孩子的天性就是喜欢玩，如果想让孩子喜欢上运动就要合理的设计运动内容，要安全、好玩，有趣他才能乐此不疲的去运动，有条件的可以设计一些有趣的障碍跑类的体适能训练，孩子们一定会喜欢的！

运动可以培养孩子良好的性格和强健的体魄。参加运动类的兴趣班可帮助孩子建立纪律，从游戏中了解规则。他们会了解要更进步或达到目标，就得经过不断的练习，实际且认真的付出，将可看到回报。在运动中教练能引导孩子的自发能力、策略性思考、应进退....许多技巧与技能，孩子都可在运动时有所练习或发挥。

3-4岁的孩子可以自己独立的完成生活中的部分活动，他们的体力也有了一定的增加。家长可以多带着孩子去户外游玩，多走路和跑步，增强孩子的体质。

5-6岁的孩子在细节和协调能力都没有问题，他们的一些运动速度和活动已经可以与大人一同进行了。这时候家长可以尝试着让孩子参与一些具有安全性的适合孩子的跑步速度训练和集体活动，增加孩子的活动能力、体能锻炼。

这个问题的信息量有点大了啊！咱们一起来说说6-7岁的宝宝合适做什么？学习篮球可以在6-16岁左右，主要学一些基本的动作，培养他对球感，而且这个时候也是孩子正在发育身体的时候，正好可以促进孩子的生长发育。

首先是在生活中注意系统的培养儿童的基本运动能力，速度，耐力，反应，力量等，这样可以增强信心，有了信心，就能更好，更安全的接触运动。然后结合儿童的自身条件和周围的运动条件，优先考虑适合的运动项目。再加上有意识的灌输与该项目有关的文化内容。最重要的是家长的鼓励与陪伴。

儿童是一个特殊的群体，儿童参加任何活动时都是以兴趣作为基础的。同样，根据儿童的心理特点，他们对同一事物的持续性兴趣的保持较难，而对不断变化的不同的新鲜事物有着较高的兴趣。相对好静的儿童来说，怎样去激发他们对运动产生兴趣进而提高他们对运动的兴趣是一个难点。最后说白了 儿童运动的兴趣取决于父母的态度 而且还要和他一起参与进来。

幼儿园的孩子怎么才可以锻炼其自理能力呢？

幼儿园孩子的自理能力主要是指能够完成生活各个环节的服务能力，一般包括：洗手、洗脸、上厕所、穿脱衣服、剥水果、鸡蛋皮、使用勺子、筷子吃饭、整理玩具图书等等。

儿童自理能力的形成不能依靠幼儿园和家庭某一个环境，因为孩子是循环在家庭和幼儿园两个环境间交替生活，所以同一种习惯需要在不同的环境中始终保持和练习，才能达到喜欢性的动作。

对于成人来说，自理能力是自然而然的事情，而对于孩子来说，首先要掌握自理技能，才能走向习惯的养成。

动作分解是关键

每一种自理技能都是多个动作的连接。比如洗手，先把手在水下面弄湿，打上肥皂，双手用七步洗手法去搓，然后冲洗，关水龙头，这个过程包含五个动作。如果家长只是对孩子说：快去洗手。也没有关注孩子怎么洗的，孩子形成的习惯可能是冲冲就回来了。如果对这五个动作去分解，会发现孩子对每个动作的认识程度都不一样。把手弄湿是要多么湿？就冲一下还是冲一小会儿？要把肥皂泡冲掉怎样就算冲好了？

对孩子来说，要求越清晰，越细致，越容易掌握。

比如：冲洗的时候，手上感觉不滑了就是冲干净了，两个手要相互搓五下。

这样的要求在技能学习的初期对孩子帮助很大，因为具体，所以孩子学得快，容易建立兴趣和自信心。

放心吧，幼儿园里老师有方法，孩子在家好像自理能力比较差，去幼儿园里孩子很快就适应了。

幼儿园老师怎么锻炼孩子的自理能力？

首先，生活习惯开始。饭前便后要洗手，一组一组小朋友轮流去洗手，老师教给孩子七步洗手法，小朋友们很愿意自己洗手。

其次，吃饭。老师会分各个小组，选一名小组长，为大家收发碗，***老师的工作。一般会轮流给每个小朋友都有机会当小组长。小朋友受到激励，肯定很配合，能够自己独立吃饭。

最后，穿衣，睡觉。孩子午睡，需要脱外套，老师会引导大家，教大家怎么穿脱衣服，小朋友们很快就能够适应。

幼儿园小朋友刚去，都是做这些简单的生活习惯培养，集体活动，游戏类。让孩子从家里被家人照顾，转变成为生活习惯能够自理的好孩子。

另外，需要提醒家长的是，老师在幼儿园已经教会孩子自理了，家长就不要在家继续照顾孩子，什么都不让孩子做，孩子就不愿意去幼儿园或者去幼儿园了各种不适应，不像自己在家什么都不用做。

到此，以上就是小编对于幼儿运动区指导要点的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿运动区指导要点的2点解答对大家有用。