大班运动教师科学指导,大班运动教师科学指导要点

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大班运动教师科学指导的问题，于是小编就整理了3个相关介绍大班运动教师科学指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 大班科学区指导要点和目标？
2. 大班科学神奇的粉末教案？
3. 大班科学活动五色补五脏认知目标？

大班科学区指导要点和目标？

大班（5—6岁）科学区目标

一，探索周围生活中常见的理化现象，获取有关的科学经验。

二，了解科技产品对人们生活的影响，激发对科学的兴趣及对科学家的崇敬。

三，主动运用多种感官观察事物，学习观察的方法。

四，能按照自己规定的不同标准对事物进行分类。

大班科学神奇的粉末教案？

《大班科学：神奇的粉末》教案
一、活动目标
认识淀粉，知道淀粉遇到碘会变蓝。
能运用各种感官，动手动脑，探究问题。
养成细致观察，大胆表述的习惯。
二、活动重难点
重点：认识淀粉，知道淀粉遇到碘会变蓝。
难点：运用各种感官，动手动脑，探究问题。
三、活动准备
材料准备：淀粉、水、碘酒、杯子、滴管、盘子、抹布、勺子。
经验准备：提前认识面粉和碘酒。
四、活动过程
（一）导入
教师设置情境，引发幼儿的兴趣。
教师：小朋友们，你们喜欢看魔术表演吗？今天老师给大家带来了一个小魔术，我们一起来看一看。
教师表演魔术：将白色的粉末倒入水中，用勺子搅拌，水变成了紫色。
教师：你们知道这是怎么回事吗？这个魔术的秘密就藏在这些粉末里，我们一起来探索一下吧。
（二）认识淀粉
出示淀粉，请幼儿观察淀粉的颜色、形状，并用手触摸淀粉，感受淀粉的细腻。
教师小结：淀粉是一种白色的、细腻的粉末。
（三）实验操作
将淀粉倒入清水中，用勺子搅拌，观察淀粉在水中的变化。
用滴管吸取碘酒滴在淀粉水中，观察淀粉水的颜色变化。
教师小结：淀粉遇到碘会变蓝。
（四）迁移运用
请幼儿找一找教室里还有哪些物品含有淀粉，并进行实验验证。
（五）活动结束
教师总结：今天我们认识了淀粉，知道了淀粉遇到碘会变蓝。在生活中，还有很多有趣的科学现象等待我们去发现，让我们一起做个有心人，去探索更多的科学秘密吧。
五、活动延伸
在科学区投放淀粉、碘酒、面包、土豆等材料，供幼儿继续操作实验。
以上是一份完整的大班科学教案，你可以根据实际情况进行修改。

大班科学活动五色补五脏认知目标？

1. 大班科学活动五色补五脏对于五脏器官的认知目标非常有效。
2. 这是因为通过学习五种不同颜色的食物与对应的五脏器官之间的关系，孩子们可以更加深入地了解身体的结构和功能，从而提高对于五脏器官的认知水平。
3. 此外，这个活动还可以引导孩子们更加注重健康饮食习惯，促进身体的健康发展，培养良好的生活习惯，为未来的成长打下良好的基础。

到此，以上就是小编对于大班运动教师科学指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于大班运动教师科学指导的3点解答对大家有用。