幼儿运动中 的指导,幼儿运动中的指导与安全护理

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿运动中 的指导的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿运动中 的指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园教师在指导幼儿进行游戏时，有哪些具体要求？
2. 依据健康领域幼儿学习与发展特点，教师要注意哪些指导要点？
3. 如何帮助儿童培养运动兴趣？

幼儿园教师在指导幼儿进行游戏时，有哪些具体要求？

1、注意活动是否适宜学生玩耍、遵守游戏秩序。

2、检查儿童衣服鞋子是否适合该项运动，比如穿裙子的女孩子不要进行剧烈跑跳，以免裙子刮到障碍物被绊倒；穿凉鞋的不适宜玩凉水，以免着凉肚子疼等等。

3、从儿童的兴趣爱好出发，游戏的时候又能学到知识。

1、注意活动是否适宜学生玩耍、遵守游戏秩序。

2、检查儿童衣服鞋子是否适合该项运动，比如穿裙子的女孩子不要进行剧烈跑跳，以免裙子刮到障碍物被绊倒；穿凉鞋的不适宜玩凉水，以免着凉肚子疼等等。

3、从儿童的兴趣爱好出发，游戏的时候又能学到知识。

依据健康领域幼儿学习与发展特点，教师要注意哪些指导要点？

一、健康领域幼儿学习与发展的特点和指导要点

1、为幼儿提供良好的生活环境，全面地照顾和关爱幼儿；

2、在幼儿日常生活中渗透健康领域的指导；

3、围绕某一健康主题开展幼儿健康教育活动；

4、开展丰富多样、适合于幼儿的体育活动；

5、重视幼儿健康领域与其他领域教育的有机结合。

二、健康领域教育需特别注意的事项

1、幼儿参与体育活动前应进行必要的健康检查；

2、体育活动中要加强对幼儿的安全保护与安全指导；

3、体育活动中要注意幼儿的运动卫生

如何帮助儿童培养运动兴趣？

运动可以培养孩子良好的性格和强健的体魄。参加运动类的兴趣班可帮助孩子建立纪律，从游戏中了解规则。他们会了解要更进步或达到目标，就得经过不断的练习，实际且认真的付出，将可看到回报。在运动中教练能引导孩子的自发能力、策略性思考、应进退....许多技巧与技能，孩子都可在运动时有所练习或发挥。

3-4岁的孩子可以自己独立的完成生活中的部分活动，他们的体力也有了一定的增加。家长可以多带着孩子去户外游玩，多走路和跑步，增强孩子的体质。

5-6岁的孩子在细节和协调能力都没有问题，他们的一些运动速度和活动已经可以与大人一同进行了。这时候家长可以尝试着让孩子参与一些具有安全性的适合孩子的跑步速度训练和集体活动，增加孩子的活动能力、体能锻炼。

人是环境下的产物，小孩子的启蒙老师是家长，其次是学校。所以作为家长每周自己要安排时间锻炼，比如带孩子去打篮球，打乒乓球，羽毛球等户外运动，这是种言传身教，等养成这种习惯以后自然他在每周都会想起要去运动下了，打打球，这是种习惯问题。

第二个，就是所放的学校要适当的注重体育运动，不能一味的只是学习文化知识，学校里有那么多同学一起参加运动，他也不会落下。

上面两种是环境和方式。要培养儿童的兴趣还是要从心里的教育出发，运动能给他带来什么好处？

1、体育锻炼能使身高増加，肌肉发达

体育锻炼能增强学生各器官系统的功能，使学生体格健社。运动对骨骼起着一种机械***作用，所以，能促使骨骼生长加速，使学生的身高随之有所増长。运动还能锻炼孩子四肢，增加肌肉力量，使肌肉逐渐变得丰满起来，动作也比较灵敏。

2、体育锻炼能顽防疾病

学生多进行户外活动，接受日光、空气和水的沐浴，能逐步经受外界环境变化的***，皮肤和呼吸道的粘膜不断受到锻炼，増强了其耐受力，大脑皮层也对冷和热的***形成条件反射。当自然因素发生变化时，学生就能迅速而准确地进行反应，使身体跟外界环境保持平衛，这样就不容易感冒，也不容易中暑。在户外活动，阳光中的紫外线照射皮肤后，可使皮肤中的7-脱氢胆固醇转变为维生素d，促进人体对钙和磷的吸收，预防和治疗佝俊病。紫外线还可以***骨髓制造红血球，防止贫血。新鲜空气中的氧气，能促进新陈代谢，并有杀菌的作用。

3，体育锻炼能促进智力发育

体育锻炼可以提高大脑的反应能力。大脑是智力发展的物质基础，人类一切随意动作都必须在大脑皮质参与下方能实现。进行体育锻炼时，各种技术动作和变化莫测的战术配合产生生物电，通过感受器不断地对大脑皮层进行复合性的强化***，产生***效应，使大脑皮层的兴奋与抑制更加深刻，更加集中。从而提高大脑皮层细胞的强度、灵活性和分析综合能力，使整个大脑的功能得以增强。

运动带来的好处太多了，有机会的时候给小孩讲讲，他会慢慢记住的，培养一个兴趣爱好需要时间的坚持。

到此，[_a***_]就是小编对于幼儿运动中 的指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿运动中 的指导的3点解答对大家有用。