大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于小班运动中的指导的问题,于是小编就整理了3个相关介绍小班运动中的指导的解答,让我们一起看看吧。
不同年龄阶段的幼儿,心理发展特点和认知发展水平不同,教师的指导重点也不同
对于小班幼儿的指导要求:
1.教师提前10分钟进入活动室,开窗通风并做好室内外的卫生清理工作
3.营造温馨舒适的班级环境
5.认真填写晨检记录
6.***用多种当时安抚并疏导个别幼儿的不良情绪
1. 语文:注重语言文字能力的培养,包括阅读、写作、听说等方面的训练。选择适合学生程度的课文,***用朗读、讲解、讨论等方式。
2. 数学:着重培养计算能力和逻辑思维能力。从识数、计数、四则运算等基础知识开始,循序渐进。***用具体物体、图表、游戏等形式教学。
3. 英语:主要是听说训练,辅以一定的读写能力培养。***用歌曲、游戏、模拟对话等方式教学。
4. 科学:通过观察、实验等方式认识身边的自然现象、植物、动物等,培养科学兴趣。
生活区总体目标
1、养成良好的生活习惯及卫生习惯,有基本的生活自理能力。
生活区应该选取和幼儿生活经验,贴近以日常生活练习为主的材料,以一些真实的活动内容和情节情景发展幼儿基本动作,治理能力,生活礼仪等方面。
小班生活区目标
初步培养良好的生活习惯和卫生习惯。
能熟练使用勺子。
到此,以上就是小编对于小班运动中的指导的问题就介绍到这了,希望介绍关于小班运动中的指导的3点解答对大家有用。
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