分散运动环节谈教师指导-分散体育活动

本文目录一览：

• 1、体育老师如何做好体育工作,指导课外体育锻炼和开展课余体育训练与竞赛...
• 2、幼儿园教师如何指导体育活动
• 3、幼儿园教室在指导幼儿进行运动时需要注意什么400字?

体育老师如何做好体育工作,指导课外体育锻炼和开展课余体育训练与竞赛...

体育教师应该定期对体育干部、体育骨干进行培训、指导，为他们提供各种锻炼的机会，让他们在实践中不断成长。在体育教师的指导下，充分发挥体育干部、体育骨干的主观能动性，是搞好搞活学校的课外体育活动的直接动力和保证。

第搞好课外体育工作。课外体育活动是学校体育的重要组织部分，是学生课外活动、锻炼身体的场所。体育教师切实组织好早操，课间操和班级体育活动，积极推行《国家体育锻炼标准》。

加强教师的身体锻炼，每周组织教师参加体育活动，增强教师的身体素质。 加强体育课的研究，认真学习新课标，熟读教材，每位教师要能熟练掌握自己所教班级的教材内容，而且在教研组活动中，每位教师要把自己所要教的内容认真归纳，系统梳理。

学校体育教研组要再次组织体育教师认真学习《体育课程标准》，结合我校学生及场地、器材的实际情况，认真制订好各年级教学计划，按体育教学常规的要求，做好教学工作。

幼儿园教师如何指导体育活动

1、通过活动发展幼儿手脚着地及负重着地爬的能力，锻炼四肢力量。 通过活动发展幼儿的灵敏性、协调性。 通过活动培养幼儿遵守纪律，在排队中互相谦让、等待的良好行为品质，以及乐于助人的`精神。

2、“教师应成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者。”体育活动中教师适时、适度的指导，能有效调动幼儿参与游戏活动的积极性与主动性。然而，怎样适时适度的指导，是我们教师应该去思考、把握的问题。

3、所以我们老师在任何领域的活动中都应该尽力使自己成为活动的配角，把活动的机会和表现能力交给幼儿。多一点观察，多一点引导，幼儿就多一点新奇玩法。

4、教师精神饱满、准备充分 真正带动幼儿活动兴趣和参与积极性的不是游戏本身，而是一位教师的素质。这种素质在体育活动上的表现就是教师应该具备带动幼儿活动积极性和热情的能力。

幼儿园教室在指导幼儿进行运动时需要注意什么400字?

1、运动项目 幼儿教师要根据幼儿年龄选择合适的运动项目 ，这些运动项目要在幼儿的承受范围之内 。准备活动场地和活动器材 确定好运动项目后 ，幼儿教师要准备活动场地，活动器材 。

2、幼儿园教师在指导幼儿进行运动时需要注意活动的内容、活动场地、体育器材、着装、安全意识、安全技能等等，具备安全意识是幼儿运动中安全问题的主体。

3、安全性：在幼儿进行户外运动游戏时，教师的首要观察点是安全性。教师需要确保所有的设施和游戏活动都符合安全标准，没有可能导致幼儿受伤的隐患。同时，教师还需要观察幼儿在游戏中的行为，及时发现并纠正可能存在的危险行为。

4、此外，教师还要注重培养幼儿在运动中的安全意识，如不要随意的推攘同伴、摔倒时手先撑地、不要乱扔投掷物、跳跃或快速奔跑时不要说笑或伸舌头、有损伤要及时告诉老师、运动过热不要急着饮水等等。