运动指导观察记录表,运动指导观察记录表怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于运动指导观察记录表的问题，于是小编就整理了3个相关介绍运动指导观察记录表的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿游戏观察记录方法的基本方法有哪些？
2. 幼儿园大班11月份观察记录怎么写？
3. 观察大班幼儿的劳动能力，观察记录表应该怎么做？急等？

幼儿游戏观察记录方法的基本方法有哪些？

1、对班里的幼儿平均分配时间，在相同的时间里对每个幼儿轮流进行扫描观察。这一方法适用于全体幼儿游戏的情况，一般在游戏开始或者结束时选用较多。

2、教师可以固定在游戏中的某一地点进行观察，见什么观察什么，只要在此点的幼儿都可以作为观察的对象。适合于了解一个主题或者一个区域幼儿游戏的情况，可以获得一些动态的信息，了解到幼儿在游戏中使用材料的情况、幼儿交往情况、游戏情节发展等。

3、教师事先确定1～2个幼儿作为观察对象，观察他们在游戏中的活动情况。被观察的幼儿走到哪里，观察者就追随到哪里，固定人而不固定地点。

4、教师可以根据自己掌握的情况，灵活地选用不同观察方法进行观察，从幼儿的能力发展来看，各年龄班幼儿在游戏方面的表现是不同的。因此，在观察时也要各有重点。

幼儿园大班11月份观察记录怎么写？

下面是范文：

　　今天，我们吃的是面条。小磊小朋友也不着急着吃，先东张西望了一会儿，用筷子夹起面条汤，放在嘴边吹一吹放入嘴中。他喝了无数口汤可是就是不吃面条。我这是走过去，对他轻轻地说：“我们要使劲吃饭，回家可没有以前那么多好吃的了，吃的多身体好，长的高的。”听完后，他说：“妈妈说了我好好吃饭会长很高很高的。”我说：“对!我们小磊小朋友可棒了，现在都自己吃饭了!”听完，他开始用筷子挑起一根面条放入嘴中。这时，我拿起碗夹了一大口面条放入他嘴中，他大口大口的吃起来，不再东张西望，一直盯着我的筷子什么时候往他嘴里放。喂了几口他说：“我要自己吃。”我便表扬了他，他很高兴，不一会儿一碗面条就吃完了。拿着碗来到我面前大声说：“老师，我都吃完了。”我表扬了他，发给他一朵小红花，并且要求他以后争取在家里也这样。他点点头，非常高兴，不时拿着小红花给别的小朋友看，一副很自豪的表情。

　　分析记录

　　从今天观察的情况看来，小磊小朋友在家里长久养成了一种“饭来张口”的习惯，他并不是很挑食，只是懒得自己吃饭。他吃饭时对他人存在着依赖性，这与他长期由父母喂养要一定关系。但是在今天老师的喂饭过程中，他是比较有目的性的在吃饭，并且主动要求自己吃饭，这比过去有很大的进步。当老师表扬他时候，他非常高兴，说明奖励对他很有帮助，今后要多多对他进行鼓励。

　　***取措施

　　继续***取第一阶段的措施方法，及时与家长进行沟通、反馈，掌握明明小朋友在家的吃饭情况。奖励对他很有帮助，今后要多多对他进行鼓励。

　　以上是大班幼儿观察记录，

观察大班幼儿的劳动能力，观察记录表应该怎么做？急等？

根据幼儿园工作规程：幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育与教育相结合的机构。

幼儿园的任务是贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合约原则，人幼儿身心发展特点和规律实施的自体美等方面，全面发展的教育，促进幼儿身心和谐的发展。

幼儿园的保育和教育的主要目标就是促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯，卫生习惯和参加体育活动的兴趣。目标、原则、任务已明确规定，幼儿的一日活动既体现了劳动技能的培养，又在德、智、体、美中互相渗透并有机的结合在起。

幼儿园的教育在健康领域活动中，从小就要培养生活，卫生良好的习惯，还要有基本的生活自理能力。从小班开始培养幼儿自己的事情自己做，比如说在小班就要求在老师的协助下自己穿衣、自己叠被子、自己上厕所、自己吃饭，做一些力所能及的事情。

到了大班，孩子已经都有5到6岁，5到6岁的孩子，自己在幼儿园的三年的生活当中，叠被、床铺整理整齐、穿衣、吃饭，还有上厕所，这些都是一些力所能及的劳动技能，都已经是可以很好的完成了，大班的孩子就要进入小学了，这些劳动技能对她来已经是是轻而易举的事情，

这些劳动技能也就是为小学做好基础，可以很好的适应一年级的生活了，所以，在幼儿园，我们就要做好幼小衔接，培养孩子的劳动技能。

如果你想通过观察大班孩子的劳动、叠被、穿衣、整理床铺，通过一日生活常规把它记录，完全也是可以的。

首先可以通过列一个表格，把一日常规生活当中的一些劳动技能，体现在它横格上，也就是我们说的纬度，然后在经度上列出幼儿的姓名，提醒大班的劳动技能的一些表现。如在横线上的一日常规中列出①来园②盥洗③睡觉④起床⑤点心⑥游戏⑦离园等一一列出劳动的能力，用好中差来体现就行。

其次，这七个小点当中，用星期一、星期二、星期三、星期四、星期五来体现一个星期的劳动技能就可以了。从这个列表可以很好的看出一个孩子；在一个星期当中的劳动技能的表现，然后根据好、中、差来提高他们的劳动技能就可以了，我是程姐，我说不知道是否可行，欢迎大家给出更好的方案。谢谢！

到此，以上就是小编对于运动指导观察记录表的问题就介绍到这了，希望介绍关于运动指导观察记录表的3点解答对大家有用。