幼儿平衡运动的指导,幼儿平衡运动的指导要点

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿平衡运动的指导的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿平衡运动的指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 女儿现在上小班，如何培养她呢？有什么具体方法，重点在哪几方面？

女儿现在上小班，如何培养她呢？有什么具体方法，重点在哪几方面？

现在的家长普遍认为‘孩子不应该输在起跑线上’。可孩子那么小，你也不问问他想要什么，你就按你的意愿让他学他不感兴趣的东西，即便他听你话学了，记不住几个。反而增加了孩对学习反感心里。有的孩子从小喜欢学习，有的喜欢玩，喜欢玩没什么错，这是孩子的天性。所以不能一样看待，看你家孩子爱不爱学，喜欢学什么，学习为了什么？考大学。考上大学为了什么？挣钱。最终目的是为了挣钱。不是只考上大学才能挣钱，你放眼望去，社会上挣大钱的不是大学生的大有人在。所以，给孩子一个快乐的童年吧！随孩子的喜好决定学与不学。

很高兴回答你的问题，我目前正是教的小班，我从幼教工作者的角度来谈谈我的观点。

小班是幼儿踏入集体生活的一个转折点，孩子正从一个空白不懂事的孩子接受知识的洗礼。小班年龄段的孩子重点培养哪些方面的能力呢？

第一，重视规则意识和行为习惯培养。

小班正是注重常规培养的时候，孩子在教学活动和日常活动中都会进行常规学习，为确保活动正常有序的开展。俗话说“好习惯要从小培养”。那么家庭教育中也要做到家校一致的原则去要求孩子，比如要自己吃饭，就不要在家因为撒娇就家长喂。饭前便后要勤洗手，加强孩子讲卫生，爱清洁的意识。学会礼貌待人，懂得分享等良好品质。

第二，口语表达能力。

在幼儿园的这个阶段是幼儿语言形成的阶段，所以幼儿园教育中幼儿的语言能力培养非常重要。需要是表达自己内心想法，向外部传递信息的唯一工具。小班的时候正是孩子开口向大家表现自己的时候，口语表达能力较好的孩子相对来说也更自信。所以在日常生活中，我们可以多鼓励孩子表达自己，学会开口说，能表达出自己的内心才能得到满足。

第三，动手能力的培养。

上小班的孩子各方面的能力都有限，都有待提高。我们可以通过一些手工制作培养孩子动手动脑的能力，促进大脑的发育。当开始动手的时候，孩子要手眼协调，手眼并用，观察能力也会慢慢提升。

希望可以帮助到你。

不要着急，但要陪伴。注意观察，发现兴趣，加以培养！在陪伴孩子成长的过程中，能够看到自己的影子，孩子贪玩、自律不够、注意力不集中、遇到困难哭泣恐惧、磨蹭……其实是一个缩小版的我，我不也是这样吗？成人还要和心中另外一个自己做斗争，何况是孩子？如果问我有什么育儿心得的话，那就是3个字：陪着他。

魏小宝很喜欢去科技馆，只要有时间，我们就陪着他去，一年总要去一、二十次的样子，有段时间几乎每周都去。经常看到有的孩子一站到展品前面，家长就喋喋不休地读说明，恨不得用最短的时间把道理给孩子讲清楚，然后又催促孩子：这个看好了，我们看下一个吧！

我认为这样反而打扰了孩子探索的***，我总是离魏小宝有一段距离，看着他不丢掉就行，随便他看什么、随便他看多久。只是在他问我的时候，才提醒他去看说明，看不懂才给他解释一下。魏小宝有十几次去省科技馆就为了看水钟，一进去都看好久，搞得我也只好仔细研究了一下水钟的原理，等着他问我，后来他也没有问，或许是他通过反复观察自己搞懂了。

陪着孩子是个潜移默化的过程，主动融入到孩子的生活里，便于及时提供一些帮助和支持。魏小宝在看英语动画片的时候，我也跟着一起看一起听一起喊；在车上准备一些儿歌或者科普类的故事MP3，让魏小宝一上车就听到自己感兴趣的内容，旅行途中就不枯燥乏味；吃饭的时候从喜马拉雅找一些音乐或数学故事，边吃边听；在电影本里拷贝一些英语动画片或者奥数教学视频，一到宾馆就扔给他自己看；睡前魏小宝会自己选书看一会儿，现在即使是坐马桶，他也要先挑好一本书然后才坐上去。

时间对每个人都是公平的，你把时间用在哪里，哪里就会有效果，有舆论强调还给孩子一个快乐的童年，我非常赞成，但是这个不能成为对孩子放松管理的一个借口。管理，尤其要注重时间和信息的管理，让孩子用手机玩游戏还是用手机听故事？就看家长怎么管理了。每个孩子都有探索求知的欲望本能，家长要找到孩子兴趣所在，力所能及地搜集相关资料、信息，多媒体、全方位、充分利用碎片时间，营造轻松的学习环境，促进孩子主动学习，从而把学习当成习惯，越学越快乐，这才是孩子健康成长所需要的快乐童年。

到此，以上就是小编对于幼儿平衡运动的指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿平衡运动的指导的1点解答对大家有用。