小班幼儿投掷运动指导,小班幼儿投掷运动指导要点

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小班幼儿投掷运动指导的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小班幼儿投掷运动指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 小班幼儿投掷距离是多少？
2. 幼儿五项体能的目标？
3. 幼儿园小班体能课有哪些？

小班幼儿投掷距离是多少？

距离应该是2-3米

例如:1、滚球撞击矿泉水瓶
把5个矿泉水瓶一字排开，在距离矿泉水瓶2-3米的地面上画一条起点线，幼儿把皮球放在起点。当听到“一、二、三，滚球”的口令时，幼儿立刻用双手用力将球推向矿泉水瓶。
2、投球撞击矿泉水瓶
把5个矿泉水瓶摆成后3个一排和前2个一排，幼儿双手持球于肩部（左手掌在球的前面，右手掌在球的后面）准备。当听到“一、二、三，投”的口令时，幼儿立刻将手中的皮球投向前方的矿泉水瓶。

幼儿五项体能的目标？

幼儿园五项体能测查达标标准为：10米折返跑小班男女生达到7.7和8.1秒为合格；立定跳远小班男女生达到69和62公分为合格；拍篮球小班男女生达到44和41个为合格；沙包投掷小班男女生达到300和266厘米远为合格；还有平衡木走这一项目以他们通过的时间标准计算成绩。

第一项技能：美术，能认识常规的几种颜色，能够均匀地在一副简单的画上涂颜色。

第二项：音乐：能跟着老师节奏学唱儿童歌曲并逐渐自己会唱。

第三项：语言：会自我介绍。会看意思简单的图说出图中的哪些小动物和人物，他们在干什么，

第四项：数学：会数1到10，并逐渐认识数字1到10。

第五项：综合能力的训练：包括手工，户外活动，文艺活动...

幼儿园体能发展目标体系、总目标、阶段目标、具体门内容、运动形式、动作要领、运动价值、支持引导策略、运动中的保护，喜欢参加体育活动，动作协调灵活。

1.培养幼儿参加运动的兴趣，感受运动游戏的愉快2.能平稳地控制自己的身体。

1.听信号向指定方何走，听到指令后两臂与肩为轴前后自然摆动，步幅大而均匀。

幼儿园小班体能课有哪些？

1 、身体基本活动技能：目标：小、中、大班幼儿各按其年龄段目标在掌握走、跑、跳跃、投掷、平衡、踢、钻、爬、攀登等基本活动技能过程中，尝试运用不同体育活动器械及***材料，能在不同的气候条件及场地条件或空间里进行身体基本活动练习，具有成功感和自信心。主要内容：在一日户外体育中有目标有计划地组织幼儿进行锻炼，注重锻炼的实效性，并在每个锻炼环节中随机抽测幼儿锻炼开始、进行和结束部分的幼儿心率，了解运动负荷和运动量，在观察幼儿面色，呼吸状态、精神状态后进行调整，记录与活动相关的心理素质反映，以及创新举动的频率，分析这些片段并进行有目的地创设相应情境，进一步促进幼儿良好强化正面心理行为与创新品质，让幼儿逐步形成相关的情绪体验. 2、 身体素质： 目标：提高幼儿平衡、协调、速度、灵敏、柔韧、力量等身体机能，帮助幼儿灵活运用各类体育器械进行锻炼，在掌握进行身体素质练习所必需的知识和技能的同时探索活动. 器械的不同玩法，满足幼儿身体活动、***、表现、积极性和创造性以及不同方式方法，不同合作伙伴等多种需要，培养幼儿活泼开朗的性格以及敢于挑战、敢于尝试，敢于创新，不怕失败等精神。主要内容：通过家园共育。幼儿和家长一起制作的户外玩具提供给幼儿。例如：踩高跷、飞盘、捉尾巴、袋鼠跳、绸带等。以及为幼儿配备的户外玩具。例如：跳跳球、呼啦圈、羽毛球、扔接球等等。提供各种幼儿感兴趣以及适合年龄特点的体育器材，使幼儿的体育游戏更加丰富。3、基本体操： 目标：在幼儿掌握的一般体操及队形变化的同时让幼儿尝试创编不同的模仿操、器械操等，激发幼儿对做操的兴趣，提高身体动作的表现能力，发展其空间想象的概念和能力，培养幼儿在体操活动中协同一致，遵守纪律的优良品质，满足幼儿表现模仿、审美等多种需要。 主要内容：创新徒手操及器械操的教学模式，根据年龄特点让幼儿主动参与学操以及队形的变换的内容，平日早操带领幼儿做律动，提高幼儿兴趣。为幼儿创造活动条件与空间，使幼儿形成积极主动、自信、创新等的心理品质。

到此，以上就是小编对于小班幼儿投掷运动指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于小班幼儿投掷运动指导的3点解答对大家有用。