小学体育课运动损伤课件,小学体育课运动损伤课件ppt

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学体育课运动损伤课件的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小学体育课运动损伤课件的解答，让我们一起看看吧。

1. 学生课间自己在单杠上玩耍受伤，家长要求学校出医药费，合理吗？
2. 有哪些冷知识是你知道后目瞪口呆的？
3. 大家如何看待中小学上网课？

学生课间自己在单杠上玩耍受伤，家长要求学校出医药费，合理吗？

2年前，我就曾代表学校以“被告人”辩护的身份，坐过法庭的“被告席”。“原告席”坐的就是本校的一名学生和他的辩护律师。事由：学生在体育课跑步时跌伤，造成股骨骨折。经住院治疗后出院，因在家修养期间保养不当，造成股骨坏死。家长要求学校及保险公司赔偿60万元。

校长作为学校负责人，责任重大。因此，很多人都不愿当这个多事的“官”。其实，做过学校领导的人，都十分清楚：

学生一旦在校内出了安全事故，责任难免！只是工作到位了，责任就会小点而已。

“学生课间自己在单杠上玩耍受伤，家长要求学校出医药费”，这个问题，没有“合不合理”之说。这是“理”与“法”较量，而且这场“较量”的胜者，毫无疑问，只能是“法”！

《义务教育法》第二十四条：学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。

很清楚：在这件学生意外伤害事故中，***要给学校定个“管理失职”的“罪名”，学校恐怕也是“有嘴难辩”吧。

从“情理”上讲，造成这次事故的主要原因是学生无视学校规定，擅自玩爬单杠。而且学校也已经“三番五次”做过强调，学校工作应该已经很到位了，应该没有责任，不该赔偿医药费啊。但是，这仅仅是“情愿”而已！

再回到我们学校那件事，你知道原告律师辩护的主要理由是什么吗？

“学校体育设施、场地，没有达到国家《义务教育法》中规定的标准。”

为了预防意外，我们学校规定非体育课期间 ，没有老师监督之下，学生不能玩体育器械。这是对学生负责。

体育课上 ，如果老师尽到责任了 ，有校方责任险。当然，如果家长到校闹 ，那就不好说了。

特意查了下相关法律条文，其中中华人民共和国侵权责任法第三十八条，第三十九条，第四十条有明确提到:无民事行为能力人或限制行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外人员人身损害的，由侵权人承担责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。

无民事责任能力指的是10周岁以下的，限制指18周岁以下的。如果真的到了***的地步，十岁以下的需学校举证自己尽到管理责任才能免责，但是10岁以上的则需要家长举证学校没有尽到管理教育责任。描述中提到课件那么举证可以考虑单杠质量是否合格，活动场地是否柔软之类的，更重要的是要看孩子的年龄！

不过类似情况，建议双方积极沟通解决，毕竟双方闹翻很影响孩子的学习生活。建议可以走保险报销大部分医药费，和班主任协商好孩子上课的问题，学校和家长沟通给予适当补偿！学校态度主动一些，争取家长的讲解，以达到解决问题的目的！

我们学校已在十年前拆了单双杠，列木之类的器材一大堆，就是不安装。看来校长还是够聪明，知道现在的孩子是不会听话:的，现在的家长是是蛮不讲理的，惹不起，还是躲得起。

我听说那个∥不惯你"而撤职的女校长的学校做得更好，课间老师守在楼道上，不准出教室。

我估计，将来每间教室会带上厕所，装上防盗网，墙上装软装。还不行，就只有给每个学生装上铁椅子，坐上去，加把锁，只能坐着不能动，要上厕所请护工开锁搀扶了。

我是老师，又是搞德育工作的，这样的事教书几十年，见多了。世风日下啊！

刚教书时，在边远山区村小，每年过节，各家各户杀年猪，老师都是座上宾。每天，孩子们会从家里不定期地带来小捆青菜、几块萝卜、一兜士豆，那时的老师、家长、学生，关系如山泉水般纯净清冽。像这样的麻烦事，罕见。

如今，城里教了二十多年，家长和老师关系逐渐变味，利用、索取、商业味充斤其间。像这样的校园伤害事故，每年就有几起。其中的人情冷漠，让每一名辛勤工作的老师心寒。常常还有家长认为找学校赔偿、到学校闹事和班主任、任课老师没有关系，更有甚者，找老师为其出谋划策。学校的主体就是老师和学生，离开了他们，还叫学校吗?找学校的麻烦就是找班主任的麻烦，任课教师的麻烦，最终还是给自己孩子的成长添麻烦。

像这样的校园安全事故，最终还是必须按法律走程序。学校有校园安全检查记录，单杠处有警示牌，班主任有每周安全讲解记录，体育老师有体育器材安全使用说明，并有讲解课案，学校买了学生校园意外伤害险。只要所有条件具备，学校无需担责，班主任和任课教师不必多虑。家长无理取闹，国家法律自会处理。

有哪些冷知识是你知道后目瞪口呆的？

有些东西，不能不信，要是不信，可以试试前面三个：

1、睁着眼睛是打不出喷嚏的｡

2、捏着鼻子，你就哼不出来了。

3、当你把***擦的很干净的时候，不妨换只手试试，有时你发现你的工作只做了一半。

4、男性比女性的视力好，女性要比男性的听力好。

5、Facebook用蓝色作为主色调，因为创办人扎克伯格是无法分辨红绿色的色盲。

6、 百分之九十九的人不能用舌头舔到自己的胳膊肘。

7、婴儿可以同时呼吸和吞噬，成年人不行。

在1989年，我买到一本书，那时我养蘑菇，从那本书里我看到B族维生素对蘑菇增产，我按照书上的介绍和说明，做了个实验，后来大面积应用，真是奇迹，一块钱一瓶的B12，能让3000斤的蘑菇料增产50%，那时的蘑菇0.6-0.7元一斤，3000斤料能增产1000多斤，多卖6-700元，投入产出比1:700，真是不可思议，那是一本专门研究养蘑菇的书，不同的蘑菇品种增产效果不一样，那时我们没有选择品种的太大空间，只有2-3个品种，增产效果最好的，那时叫平菇792，春季温度适宜的季节，最高能增产80%，但前提条件必须是棉籽皮做原料，8毛钱一本书，1元钱的B12，竟能一批多收入700多，想想都不可思议，后来我改行了，不养蘑菇了，不知道现在有没有人用，在那时的1989年，就觉得非常神奇。最高时装料1万多斤（棉籽皮）。

谢谢回答这个问题…

1：黑木耳泡久了有毒吗？

有，黑木耳泡久了会产生黄曲霉毒素、青霉毒素等有害物质。尤其是夏季。黑木耳泡好请尽量在8小时食用完毕（黑木耳本身没毒只是时间泡久了被细菌给玷污了，）

2：头孢配酒说“走”就“走”

吃过头孢请在七天之内拒绝饮酒。不然！万一“走”了，就回不来了。

（作为男人的我最讨厌的就是“七”）

3：有钱就得吃鱼翅

其实鱼翅的主要成分是蛋白，营养价值一般。从含有蛋白质来说，鱼翅中的蛋白质质量比不过鸡蛋和肉类，它含有的是不完全蛋白；而从不饱和脂肪来说，鱼翅和普通海鱼一样。（没有买卖就没有伤害）

我列举几条非常冷门的，大家快看下是否有了解的呢！

• 乾隆（1711-1799）和华盛顿（1732-1799）是同一年死的
• 云看起来轻飘飘，但是一团典型的积云重量接近500吨！约等于100头大象
• 2007年，伊朗因涉嫌间谍活动逮捕了14只松鼠！

伊朗***说，这些松鼠身上绑缚着西方情报机构的间谍设备...

• 打喷嚏是不可能睁着眼的（大家可以试试）。
• 孟姜女并不姓孟，“孟”表示兄弟姐妹中她排行老大，“女”表示性别，“姜”才是其姓氏。
• 钢管舞起源于公元1135年，且主要由男性表演。
• 点赞本条回答的人会得到祝福，一年之内好运连连~

专注于搞笑***，为您的生活增添乐趣，关注我，您以后的快乐源泉，就交给我吧！😉

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1.男生每天看10分钟美女，有助于延[_a***_]命，英国调查显示，每天看美女10分钟，其效果相当于30分钟有氧运动，如果长时间看美女，男生寿命可以延长4到5年

2.微笑能延长寿命5秒，大笑能延长50秒，狂笑能延长寿命500秒

3.两个手背贴一起，使劲蹭一蹭，再闻一下，你会发现是臭的

4.你房间里最多的灰尘，其实是你脱落的死皮

5.骨裂康复后，是可以增高的

6.当一个人遇到自己喜欢的东西和人的时候，瞳孔会不自觉的放大45%

7.戴耳机听音乐，一个小时以后，你耳朵内的细菌数会增加700倍

8.***的时候，没有照镜子好看，那是因为镜子只能照出你94%的模样，而手机只能照出你21%

大家如何看待中小学上网课？

本人中学教师一枚，今年恰好带毕业班。对网课有全新的认识，具体我们来谈谈。

首先，我们谈网课模式。从一开始，有延迟开学信息，各种软件涌入市场。移动通信公司，也推出了云视讯来支持！腾讯课堂，钉钉，智学网。本人也是刚开始进行了不断的实验摸索，找到了最合适的软件和上课方式。完全可以通过现在各个平台做到顺利开展。

其次，我们聊网上上课讲解知识。我们都知道课堂45分钟（或者50分钟）。学校的课堂是真实的，是有乐趣的，可以建立师生互动，营造知识氛围。网上也是可以进行互动的，但是由于只是对着空洞的文字，老师也是毫无兴趣。看不到学生真实的表达和表情，难以很快得到反馈。所以像数学这种重在开发学生思维的学科，也就开始了平铺直叙的讲述。

再次，我们说说学生的学习状态。我们可以去看看网上每天发布的衡水中学的视频，会看到学生的高度自律。但是实际上，这样的学生少之又少。一部分人，都是在浑浑噩噩，课堂上的糊弄，作业的大篇抄袭。弄得家长和老师一筹莫展，不知如何是好。当然，有的学生还是很自觉的…

最后，谈谈教师，学生这两大主体。长时间的盯看电子产品，对眼睛伤害极大。老师们除了讲课还要布置作业，在线判作业。各种各样的方式都有（我也挺佩服各位老师的随机应变能力，哈哈）学生从早到晚的学习，甚至看电子图片的作业。

总的来讲，网课在疫情下，变得不再新鲜。教育也是出现了，有史以来的重大变革。只要学生自身自制能力强，网课学到的知识是一样的！

（如有不同意见，欢迎大家交流）

很高兴见到这个问题。

网课的好处：

1.每天可以看到本班优秀作业，对比之下，可以感觉到自己和好学生字体上的差别，会更加认真对待作业，争取加入到优秀作业行列里，得到老师的表扬，让父母和全班同学都能看到。

2.可以看到优秀名师的课堂***，以及优秀学生一题多借解的过程，甚至比自己老师讲得还清楚还好。

3.不用为看不到黑板而着急，看不懂了还可以观看回放，直到看懂为止。

4.不会的题目可以在电脑上寻找***答案，不用再问同学了，***讲得更好。

5.研究电脑技术，打字越来越快了。

6.和其他班级同学一起上网课，认识不少新伙伴。还有了更大范围的比较，促使自己更加优秀。

7.可以睡个懒觉。不用父母接送，节约了一部分时间。

8.有了大量的时间，优秀学生可以提前学习未知领域。

你好，这里是公务员小课堂，很高兴为你解答。

因为疫情的缘故，学生都在家上网课。那上网课有好也有坏。我从身边孩子身上分析出了这几点。

利：1.可以不用去学校，就可以上课，减少了感染病毒风险。2.上课方式一视同仁，老师教授的，所有学生接收情况一致，不存在后排看不清的情况。（侄儿近视眼。他说这样还看得起一点[捂脸]）3.节约了时间，让孩子有更多的时间休息。学习。4.方便快捷。随时随地都可以学习。不需要固定的场所。

弊：1.不能够直接方便的管理学生。学生干什么老师都不知道。（因为我有偷着看他们玩游戏。刷某音[笑哭]）2.让孩子养成玩游戏的习惯。玩手机习惯，家长防不胜防。3.教学效果没有现场教学好。不方便学生直接问。下来问之类的。4.不利于作业的批改。作业的讲解。课堂的氛围等。5.浪费了家长的时间。家长真的没空管。（开始还好，全部在家隔离。老师要求家长陪同听课，虽然说无聊，但是还可以。但是后来复工了，又要上班，又要陪孩子，根本不行，只有叫老人陪，可是老人根本不懂，孩子不仅没学到。老人也累）

我了解到的就大概这些。还有很多。欢迎补充。[呲牙]

最后希望我的回答对你有帮助。

上网课是十分有必要的。我们必须认识到，***无情，在它正肆意的侵害人们时，所有人被迫居家隔离。这也导致了在此期间，全国中小学生以及各大高校学生都不能正常的步入教室学习。面对这种情况，难道我们只能坐以待毙吗？如果不***取行动难道要让***期无限延长下去吗？那么，即将奔赴高考战场的莘莘学子该如何备考？中小学生们又有多少能做到自律，有多少能够合理的安排自己的时间，他们又将如何获取知识？所以说上网课这个决定一定是经过教育部门深思熟虑的。其次，在当今这个时代里，网络已经成了生活中必不可少的一部分，所以在硬件设备这一方面基本是可以达到要求的。但大多数学生都只将网络作为一种***的途径，通过上网课不仅能帮助老师在这段特殊的日子里传输知识，更能让更多的学生深刻地了解到网络不应只用来***，更应该用来学习。

中小学生上网课是无奈之举！

因为疫情导致无***常开学，各地方便开始上网课来弥补损失的时间。可是网课根本比不了班级授课的效果。老师讲课得不到及时反馈不知道学生听懂了没有，也不知道哪些地方学生难懂，没法有的放矢。学生想听就听，不想听就不听反正老师看不到也管不了，作业也是如此，有的交有的不交。还有的学生借着上网课的机会玩游戏，课没上好游戏倒是上瘾了，而且视力严重下降。

但是如果不上了，学生又无所事事，总不能让他们在家玩俩月吧？再说开学后的时间肯定紧没法完成授课任务，尽管现在上网课的效果不好但总比没有好，可能许多学生没掌握住知识，但认真的学生还是会有收获的，开学后利用短暂的时间回顾一下网课所学的内容，相信肯定会有提高的。

所以说网课尽管没多大效果，但毕竟不是没有作用的。有比没有好！

到此，以上就是小编对于小学体育课运动损伤课件的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学体育课运动损伤课件的3点解答对大家有用。