大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于小班 运动案例 教师指导的问题,于是小编就整理了4个相关介绍小班 运动案例 教师指导的解答,让我们一起看看吧。
1、用泡沫块或硬纸板剪成20厘米长,10厘米宽的大脚印多个,涂上好看的颜色。
2、一封信,并布置一个小白兔的家。过程: 1、引出课题。师:小朋友,你们瞧,老师这里有封信呢,我看看,是寄给谁的?(师念信)诶?是寄给谁的啊?谁寄来的? 2、看看信的内容。师念信后,提问:小朋友,小白兔想请我们去她家干吗呀?为什么要请我们过去?(因为小白兔今天过生日)
3、游戏:走脚印。(1)师:瞧,那里就是小白兔的家了,可是这里有一条河呢,我们怎么过去呢?(幼儿自己想办法。) (2)师示范走脚印。(引导幼儿慢慢的走过河中间的石子路。并提出要求:能一个一个踩过去。) (3)请一个幼儿先示范,然后一个接着一个排着队一起走到河对面。
4、跟小白兔一起过生日,唱生日歌。
5、回家按原路返回。
活动目标:
1、尝试按教师指令,一个跟着一个在绳上走,发展走、平衡等动作协调性。
2、能根据长绳的变化,探索沿曲线快走的方法。
3、喜欢玩长绳,体验合作游戏的快乐。
4、体验合作创编游戏的乐趣。
5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
活动准备:
物质准备:长绳、小动物标志、提示幼儿穿运动鞋
创设情境:
1、森林,小河
幼儿园小班春季运动会可以设置一些趣味性强、适合幼儿参与的项目,例如:
1. 跳绳比赛:让幼儿们在音乐的伴奏下一起跳绳,比谁跳得多、跳得高。
2. 鸡尾酒接力赛:设立不同颜色的球代表鸡尾酒,幼儿们要在队友的帮助下将球传递到终点。
3. 老鹰抓小鸡:模仿游戏规则,让一名“老鹰”去追逐其他幼儿们,其他幼儿要躲开被抓到的幼儿。
4. 橡皮筋跳跃:使用橡皮筋在两人帮助下进行跳跃,挑战不同高度和动作。
这些趣味运动项目可以增加幼儿们的参与度,同时培养他们的团队合作精神和运动能力。
《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。户外是一个开阔的天地,也是一本很好的教科书。
2、在形式多样的游戏活动中要注重科学化与兴趣化
3、要关注个体差异,做活动的引导者和孩子的游戏伙伴
4、启发幼儿想出多种玩法
5、给孩子更多自由的空间
6、在户外游戏活动中加强安全教育、增强幼儿自我保护意识
7、鼓励和评价
到此,以上就是小编对于小班 运动案例 教师指导的问题就介绍到这了,希望介绍关于小班 运动案例 教师指导的4点解答对大家有用。
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