大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于体育运动指导课程的问题,于是小编就整理了3个相关介绍体育运动指导课程的解答,让我们一起看看吧。
1、体育教学必须坚持“健康第一”的指导思想,促进学生全面健康成长。
2、激发学生的运动兴趣,培养学生的终身体育意识,养成经常锻炼的习惯。
3、以学生的身心发展为中心,重视学生的主体地位。
4、关注学生的个体差异和不同需求,确保所有学生都受益。
中国社会体育的组织领导机构之一。社会体育指导中心 是领导、组织、实施全民健身计划的群众体育组织。
主要职能是健全社区体育组织的有关规章制度,制订社区体育发展规划,科学地组织社区体育活动,以及组织社区体育骨干的业务学习,开展社区服务,提高居民文化素养,促进社区精神文明建设等。
体育教育是专业性比较多一些,社会体育指导是专业面更具体一些,两者都是不错的,一样好!体育教育主要是促进良好生活习惯的形成,通过提供社会规范教育、社会角色尝试来促进人的社会:通过促成个性形、约来个性发展和养成进取精神,来发挥体育促成个性的形成与发中的作用。
体育教育专业培养面向现代化、面向世界、面向未来,适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要,德、智、体、美全面发展,专业基础宽厚,具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力,能从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作,并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作的多能一专体育教育专业复合型人才。
社会体育专业业务培养目标:本专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能,能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级专门人才。业务培养要求:本专业学生主要学习社会体育方面的基础理论和基本知识,受到从事社会体育工作的基本训练,掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。
社会体育专业是培养社会体育指导型人才,主要是以社会体育指导员的身份指导群众性体育活动。
体育教育专业主要是培养中小学体育教师,毕业后发教师资格证。而社会体育专业毕业后如需要教师资格证还需要考教师资格证。体育教育专业直接发证。就就业而言,体育教育专业的就业面较社会体育专业要宽些。当然两个专业之间也有很多相似的课程。也都是高校的那几位教师在上课。
到此,以上就是小编对于体育运动指导课程的问题就介绍到这了,希望介绍关于体育运动指导课程的3点解答对大家有用。
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