本题考查的知识点是洋务运动的指导思想。从19世纪60年代到90年代,洋务派以“中学为体,西学为用”为指导思想,以“自强”“求富”为目标,学习西方科技,兴办洋务事业。
b 用分析排除法,a项是魏源的主张,c项不是洋务派的思想,d项不符合洋务运动的实际。
指导洋务运动的思想:“中学为体,西学为用”(简称为中体西用),这是一个有深刻时代烙印的命题。
对洋务派兴办洋务运动的指导思想:中学为体,西学为用。洋务运动的最根本的指导思想是自强、求富。其分类思想就是师夷制夷、中体西用八个字。
洋务运动的指导思想是:自强求富。洋务运动是19世纪60年代到90年代晚清洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自救运动。历时30年之久的洋务运动实际上是一次地主阶级的自强运动。
本题考查的知识点是洋务运动的指导思想。从19世纪60年代到90年代,洋务派以“中学为体,西学为用”为指导思想,以“自强”“求富”为目标,学习西方科技,兴办洋务事业。
洋务运动的指导思想是师夷长技,中体西用。洋务运动的最根本的指导思想是“自强”、“求富”。其分类思想就是“师夷制夷” 、“中体西用” 八个字。
洋务运动的指导思想是,中学为体,西学为用。洋务运动的目标是自强,求富!而师夷长技以制夷,是魏源的海国图志中提出来的,但是洋务派继承了魏源的师夷长技以制夷的思想,提出了自强求富的主张。
洋务运动的指导思想是:自强求富。洋务运动是19世纪60年代到90年代晚清洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自救运动。历时30年之久的洋务运动实际上是一次地主阶级的自强运动。
洋务运动指导思想:师夷长技,中体西用。洋务运动,又称自强运动。是19世纪60年代到90年代晚清洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自救运动。
西学为用。洋务运动的指导思想是中体西用,洋务运动,又称自强运动,是19世纪60年代到90年代晚清洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝的一场军事运动。
洋务运动的指导思想是:自强求富。洋务运动是19世纪60年代到90年代晚清洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自救运动。历时30年之久的洋务运动实际上是一次地主阶级的自强运动。
洋务运动的指导思想是中体西用,洋务运动,又称自强运动,是19世纪60年代到90年代晚清洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝的一场军事运动。
洋务派兴办洋务事业的指导思想是“中体西用”、“自强”、“求富”。从19世纪60-90年代,洋务派掀起了一场“师夷长技”的洋务运动。起初洋务派以自强为口号,在19世纪70年代,又提出了求富的口号。
1、洋务运动的指导思想是:自强求富。洋务运动是19世纪60年代到90年代晚清洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自救运动。历时30年之久的洋务运动实际上是一次地主阶级的自强运动。
2、指导洋务运动的思想:“中学为体,西学为用”(简称为中体西用),这是一个有深刻时代烙印的命题。
3、洋务运动指导思想是“中学为体,西学为用”。目的是为了巩固封建统治。明治维新的指导思想是“和魂洋才”,尽快摒弃亚洲的陈旧制度,效法欧洲的新兴制度。
4、指导思想有:“师夷长技以制夷”;“中学为本,西学为用”等。评述:在不触动封建制度根基的前提下,洋务派试图利用西方资本主义的某些长处来维护封建专制统治,注定了洋务运动注定是不可能成功的。
1、洋务派兴办洋务事业的指导思想是中学为体西学为用。洋务运动的最根本的指导思想是“自强”、“求富”。其分类思想就是“师夷制夷” 、“中体西用” 八个字。
2、指导思想是师夷长技以制夷,中体西用。目的是通过学习西方先进技术使清王朝强大,抵御西方蚕食,根本目的是维护清王朝的统治。
3、指导洋务运动的思想:“中学为体,西学为用”(简称为中体西用),这是一个有深刻时代烙印的命题。
4、十九世纪60年代后洋务派开展洋务运动的指导思想是师夷长技以制夷或中学为体,西学为用。
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