大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿早操运动指导教案的问题,于是小编就整理了4个相关介绍幼儿早操运动指导教案的解答,让我们一起看看吧。
【活动目标】 1、让幼儿知道排队时要做到先来后到,依次排列,依序而行,不应插队,插队是无礼的。
2、通过看图学儿歌,培养幼儿的语言表达及概括能力。 3、使幼儿体会儿歌的美好氛围,每天早起做早操,开开心心地幼儿园。 【活动准备】 挂图,儿歌。 【活动过程】 一、开始部分: 师:小朋友听!快起立,我们一起做一做吧!高兴吗?刚才我们做的是什么?(早操) 二、基本部分: 1、师:宝贝!老师也带来了一首《做早操》的儿歌。我们边看图片,边听儿歌,图片中出现了哪个小动物?(小猫,小鸡,小狗,小鸭) 师:它正在做什么运动?(早操)什么时侯才做早操?(早上)引出“早上空气真正好!我们大家来早操”(幼儿跟读2遍)。 师:我们做早操是怎么做的呀?(伸伸臂,弯弯腰。踢踢腿,蹦蹦跳。)幼儿跟读两遍。 师:我们为什么要做早操呢?(锻炼身体) 师:对了,(天天锻炼身体好)幼儿跟读两遍。 2、刚才我们说的诗歌就叫做“做早操”老师读一句,小朋友跟着读一句。师幼加上动作完整地读两三遍儿歌。 3、师让2-3位幼儿试着独自表演儿歌。 附儿歌:《做早操》 早上空气真正好, 我们大家来早操。 伸伸臂,弯弯腰。 踢踢腿,蹦蹦跳。 天天早操身体好! 三、结束部分: 小朋友开心吗?今天学了什么儿歌?以后每天早上小朋友都要早早来到幼儿园,我们一起做早操锻炼身体,可不许睡懒觉喽!设计背景
我班有些幼儿 性情懒惰,不注重健康,也不爱运动,因此这节音乐活动课我选择了生动活泼的台湾儿童歌曲《健康歌》,希望通过此次活动,引导幼儿关注健康,热爱体育运动。
活动目标
1、理解歌词内容,学会演唱歌曲。
2、让幼儿尝试创编舞蹈,发展幼儿的创新精神,提高幼儿表现力。
3、引导幼儿关注健康,提高幼儿热爱运动的意识。
重点难点
教学重点:让幼儿学会歌曲,能够创编舞蹈。
教学难点:引导幼儿关注健康,培养幼儿热爱运动的精神。
中班夏季教案的五大领域可能包括:语言与沟通、数学与逻辑、科学与探索、艺术与创造以及运动与身体发展。
在语言与沟通领域,可以通过游戏和角色扮演来提高幼儿的语言表达能力。
数学与逻辑方面,可以通过玩具和游戏帮助幼儿发展数数和比较大小的能力。
科学与探索领域,可以进行有趣的实验和观察,培养幼儿的观察力和好奇心。
艺术与创造方面,可以提供各种材料和工具,鼓励幼儿进行绘画、手工制作等创作活动。
运动与身体发展领域,可以通过户外活动和体操运动来促进幼儿的身体发展和协调能力。
活动目标:
1、感受日常生活中一些规则的存在,初步懂得遵守规则的重要性。
2、进一步明确规则与安全的关系。 活动准备:图片、生活中方方面面的规范、规则,共同搜集生活中不守规则造成严重后果的小故事。 活动过程 一、排队的规则 导入画面:小咕咚招手“小朋友们好” 看,谁来啦。今天小咕咚要和我们一起来做一个文明、守规则的好孩子。 画面一:小咕咚来到教室,喝水时幼儿插队 1. 提问:(1)看,它来到了教室,这里的小朋友在干什么? (2)哎呀,发生什么事情了? (3)你觉得他做得对吗?应该怎么做? (4)为什么要排好队倒水? 2.还有哪些地方我们要遵守排队的规则?请幼儿来说一说。(喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等等) 3.爸爸妈妈什么时候也要排队?(去银行、加加油站、上车、乘坐电梯、公园、去商场等等) 师小结:是啊,当很多人都去做同一件事情的时候,排着队就非常有秩序,所以很多地方将每月的11日作为排队日。 三、生活中的规则 ⒈许多小朋友在看书,应该怎么看呢? 提炼:一页页看,才能看仔细,看懂故事,这些就是我们文明看书的约定。 ⒉我们平时在生活中如:过马路时会怎么样做?在公园看到美丽的鲜花会怎样?喝的饮料瓶子你又会怎么做?在幼儿园和小朋友一起玩游戏和搭积木你又会怎么做? 摘花、过马路、扔垃圾、搭积木 师.:小咕咚说规则可以让我们的生活更有秩序,还有很多地方,又有些什么规则呢? 看,这些地方有些什么规则?你可以和边上的小朋友轻声说一说,然后来告诉小咕咚。 ⒊出示图片,让幼儿仔细观察。 师:你看懂了哪张图,这里藏着什么规则?教师根据幼儿说的作进一步的补充说明,告诉幼儿在这些图片中有些人因为不遵守规则才会造成汽车碰撞、上下车拥挤、等等,如果我们都能遵守规则,那么就不会发生这些事情。 教师小结:原来,规则在我们生活中是很重要的,有了规则人们才安全,我们小朋友讲文明,倒茶做操要排队,废物扔垃圾箱,积木玩具整理齐,过街要走人行道,遵守规则我第一,学做小小文明人。
到此,以上就是小编对于幼儿早操运动指导教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿早操运动指导教案的4点解答对大家有用。
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