大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于运动健身指导概念的问题,于是小编就整理了3个相关介绍运动健身指导概念的解答,让我们一起看看吧。
健身指导与管理主要研究健身运动与管理专业基本知识,掌握运动人体科学、健身指导与管理的基本理论,具备健身健美教学技能和现代休闲体育运动基本理念,具有健身指导、文体培训等方面的能力。
例如:对瑜伽、体育舞蹈、乒乓球、羽毛球、网球、游泳课程就行教学。
二者首先性质不一样,社会体育指导属于社会体育,体育教学属于学校体育;
其次是对象不同,社会体育指导面向的是社会健身人群,体育教学面向的是学生;
第三是内容不同,社会体育指导是指导健身***的技能与方法,体育教学不仅要传授体育知识、理论,更重要的是培养***技能;
第四,方法有差异,社会体育指导侧重示范、指导,体育教学包括讲解、示范、纠错、竞赛等
体育教育和社会体育指导与管理两个专业的培养侧重点不一样,具体的区别如下。
【体育教育】
培养目标:培养能胜任学校体育教学、训练、课外体育活动组织、运动项目代表队训练及竞赛组织工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理等工作的应用型人才。
核心课程:教育学、教育心理学、学校体育学、运动技能学习与控制、体育课程与教学论、专项教学训练理论与实践。
就业去向:各级各类学校、体育教育机构等。
体育教育和社会体育指导与管理重要区别是组织形式不同
社会体育通常由志愿者组织,而体育教育则由学校或教育机构提供。社会体育也更加注重社区参与和社交互动,而体育教育则更注重技能发展和竞争。
侧重点 不一样。
体育教育和社会体育指导与管理两个专业的培养 侧重点 不一样。
具体的区别如下:
【体育教育】
培养目标:培养能胜任学校体育教学、训练、课外体育活动组织、运动项目代表队训练及竞赛组织工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理等工作的应用型人才。
核心课程:教育学、教育心理学、学校体育学、运动技能学习与控制、体育课程与教学论、专项教学训练理论与实践。
就业去向:各级各类学校、体育教育机构等。
【社会体育指导与管理】
培养目标:具有较强的科学健身指导、全民健身活动策划组织、健身产业经营与管理能力,能够胜任社会体育方面相关工作的应用型人才。
核心课程:体育社会学、社会体育导论、健身理论与指导、体育市场营销、体育管理学概论、体育活动策划与组织、专项教学训练理论与实践。
体育教育和社会体育指导与管理是两个相关但不完全相同的概念,它们在范围和目标上存在一些区别,具体如下:
1. 范围:
- 体育教育:体育教育是指在学校、教育机构或教育环境中通过课堂教学和课外活动来传授体育知识、技能和价值观的过程。它包括学生在体育课程中的学习和参与体育活动。
- 社会体育指导与管理:社会体育指导与管理主要涉及非学校环境下的体育活动,包括社区、工作场所、俱乐部、体育协会等非学校机构中的体育指导、组织和管理工作。
2. 目标:
- 体育教育:体育教育的主要目标是通过体育课程和活动,培养学生身体素质、运动能力、团队合作精神以及健康生活方式的理念和实践。
到此,以上就是小编对于运动健身指导概念的问题就介绍到这了,希望介绍关于运动健身指导概念的3点解答对大家有用。
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