简谐运动备课指导,简谐运动备课指导思想

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于简谐运动备课指导的问题，于是小编就整理了1个相关介绍简谐运动备课指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 有什么学习物理的好方法？

有什么学习物理的好方法？

学习物理，我有一技，简单而实用：画图。

很多学生对待物理的学习态度其实都比较懒惰，所以存在着不画图、不用图的习惯。他们做物理习题时习惯一审完题目，不管三七二十一立刻开始套用教材的概念和公式，却很少想到在草稿纸上按题意画图。这导致很多学生在学物理时常常会陷入一种困惑：题目明明很简单，可就是答不出来。

事实上，学好物理离得开画图吗？不管是力学板块还是电磁学、光学等知识点，都依赖“图形语言”表述出来。

所以学物理的过程中必须养成画图的学习习惯，久而久之，图画得更好，则题解得更巧！那需要怎么做呢?

所谓按题画图就是根据问题所给出的已知条件，将物理过程、各个物理量之间的关系用图像表示出来，并且用图像来解答问题。这种解题习惯一旦养成，将会帮助我们更加迅速而准确地解答物理习题。

一个清晰明了的过程图对解题的帮助非常大，是学好物理的一大秘笈。如果我们能够在物理学习中有意识地培养这种学习习惯，即做一道物理题，第一步就开始画图，使它逐渐成为我们的解题步骤之一，将抽象的文字转化成了具体形象的图画，那么不管是的思维能力还是解题准确率都将大大提升。

学物理不仅要会画图，还要会识图。中学需要学的物理图很多，比如速度图线、振动图线、电路图、磁感线、受力图、光路图等等。掌握这些图对学习物理帮助极大。

物理是一门比较抽象的学科，学习时如果仅依靠抽象的文字很难深入理解。而一旦掌握了图像学物理那就不一样了，图像会让我们更加直观、形象地掌握知识点，更重要的是在图文结合的学习过程中将会收获兴趣和自信，培养自己学习物理的积极性，进而更主动地学好物理。

综上所述，学物理养成识图的学习习惯，掌握识图的要领，提高自己的空间想象力，增强物理综合能力。如此一来，我们在学习物理的时候就可以掌握好识图要点，解题时候先从所给的图形入手，找出已知条件，分析隐藏条件，一步步地将线索挖掘出来，这样解题的过程就变得简单了。

解题时如果总是习惯性地依赖传统的语言和文字等表达方式，不仅有很大的局限性，效率和准确率也不高。但如果我们能养成画图的好习惯，通过直观的图像分析解答，则效率和准确率往往大大提高。

看到这个问题心里莫名激动一下，因为这是我最想回答的问题...

有太多的人跟我说物理太难学了，怎么学都学不懂，问我有什么好的方法没有，其实，物理真的没有大家想象的那么难，我记得***曾经说过“我们要在战略上藐视敌人，在战术上要重视敌人”，经典物理学的奠基人伽利略相当于中国明朝晚期时代的人，而牛顿也是明末清初时代的人，就连爱因斯坦的相对论也是在清朝末年就提出了。作为现代青年，我们怎么就没有信心理解明清时代的古人提出的一些基础物理理论呢？

爱因斯坦

伽利略

牛顿

因此，我们首先要从心理上战胜物理，“从战略上藐视”物理！

那么我们如何从战术上重视物理呢？

以我当年学习物理的经验来说，最重要的就是研读课本！如果基础不牢就要从头学起，从第一章第一节学起！大家知道，教科书是无数专家学者仔细推敲研究的成果，里面的每一个字都不是随便写进去的，大家在研读教科书的时候，也必须不能囫囵吞枣的“阅读”，而是要逐字逐句的“研读”，所谓研读，顾名思义就是一边读书一边研究，真正了解教科书所要讲述与传达的内容！经常有学生问我，书能够看懂，题不会做，咋办？首先，做题也不能好高骛远，必须从书后的练习题开始做起，每一节书后的练习题都是针对这一节所讲的内容安排的，因此，如果真的读懂了这一节的教科书，你必然具备解决书后练习题的能力，否则，就是没有读懂这一节书的内容，必须反复读书，读书的时候，跟着物理书里描绘的物理情景进行思考，可以随手写出，画出书中的物理情景与思维导图，反复推敲，直到豁然开朗，原来这个物理情景就是这么个样子，这个物理公式表达的原来是这个意思！随后再看书后的习题，便迎刃而解！

初、高中物理的基本概念并不很多，需要你一个一个地去攻克。不要嫌问题小就放过它，我经常告诉学生，要积小胜为大胜，万丈高楼都是一砖一瓦，一点一点堆积起来的，胜利越来越大，而问题则越来越少。

还有几点需要注意：

以下是两道关于高中物理“速度和加速度”知识点的题目。然而就这样的一道选择题，在高考的理综卷子里面所占分值为6分。

相信大家在读这两个题目的时候，题意还没读懂的情况下，自己就已经晕了。这就是所谓的物理语言，而物理来源于生活，如果你细心观察，明白这些生活中的点滴，然后在学习物理知识的时候，依靠常识或者翻译成数学语言，一道物理题也就被你给攻克了——学习物理的大致思考过程。

正如上述关系图所示，大家有没有见过数学学的好的人，物理成绩不一定好。就好像数学是物理的理论一样。一道数学题会是纯粹的知识点之间的罗列，而物理题里面有生活常识【而有的物理常识自己还没见过，气不气人】，还有各种物理概念等等，而这些就是横在大家面前的拦路虎。

不妨来看一下下面这道题，画长线的是物理语言的描述，三个字够复杂。之后有两个红色的框框和两个蓝色的框框。前者是大学高等数学中的数学描述，后者是相应的物理概念。如果在做题的时候，能将数学知识和物理知识联系起来，做题的效率会大大提高，也不用你一个选项一个选项地排除——有时候一两个表达式可以解决的问题，就不需要冥想了。

想学习好物理，主要在于天赋，与学生的勤劳度关系不大。

当然，要说学习物理到何等的“好”，还是要区分。如果是提升学习成绩，勤奋一点还是有用的，但也只限于做一个考试的工具。如果是想做一个优秀的物理学家，就不是勤奋可以弥补的。

首先，需要学生有很高的智商。需要多么高的智商呢？考取北大清华大学的物理系，才是所需要智商的最低点。即使考取了北大清华，你也很可能是一个学渣。我打一个不恰当的比喻，***设普通人的平均智商为90，考取北大清华物理系的学生平均智商为120，想真正学好物理学，你的智商至少得达到150。低于这个数值，很难在物理学上有特别重大的贡献。

我曾经有一个同学，考取了清华物理系的研究生，在学校也非常用功，但就是不得要领。而那些大牛高材生，完全是一种碾压姿态，一场高难度的考试，30分钟就能做完，还可以拿满分。

其次，想学习好物理，还得有敏锐的直觉。这个也非常重要。没有直觉，做不了物理学家。

到此，以上就是小编对于简谐运动备课指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于简谐运动备课指导的1点解答对大家有用。